...Как будут сдавать ЕГЭ дети с ограниченными возможностями?
В категорию школьников с ограниченными возможностями здоровья входят дети-инвалиды и учащиеся, нуждающиеся в длительном лечении. Имея полное право обойти ЕГЭ стороной, они могут (и, что немаловажно, хотят) в этом вопросе быть, как все. Для тех из них, кто выбрал итоговую аттестацию в форме ЕГЭ, окружные управления образования готовят необходимые условия в пунктах проведения экзамена. Их адреса сообщат учащимся при подаче заявления. В каждом пункте запланировано присутствие медицинского персонала. Кроме того, будут учитываться особенности видов заболеваний.
К примеру, слепые учащиеся воспользуются экзаменационным материалом, отпечатанным шрифтом Брайля. Перенос ответов на стандартные бланки ЕГЭ осуществят прямо на месте сдачи экзамена (под контролем экзаменационной комиссии и общественных наблюдателей) тифлопереводчики - специалисты, владеющие «языком слепых». Слабовидящим ученикам предоставят увеличительные приборы или экзаменационные материалы крупного формата. В аудиториях, где экзамен принимают у учащихся с тяжёлыми нарушениями речи, обязательно присутствие сурдопереводчика. Для глухих и слабослышащих школьников подготовлена звукоусиливающая аппаратура. А дети с бронхиальной астмой, сердечно-сосудистыми заболеваниями и диабетом получат до одного часа дополнительного времени на процедуры и лечебное питание.
До окончания эпопеи с ЕГЭ-2009 для жителей столицы работает «горячая линия»: (499) 151-90-47. Наиболее частый вопрос родителей: может ли их ребёнок, не сдававший тесты, поступить в институт?
«Видимо, вузы неохотно отвечают на него, раз на нашей «горячей линии» он не умолкает, - считает сотрудник Городского методического центра Московского института открытого образования Ольга Митрахович. - В приказах говорится, что граждане с ограниченными возможностями здоровья могут участвовать в конкурсе на основании как результатов ЕГЭ, так и итогов вступительных испытаний, перечень которых определён вузом».
|
Увеличение продолжительности ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
Слепые учащиеся и выпускники с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
На 1,5 часа |
|
Слабовидящие, глухие и слабослышащие, дети с тяжёлыми нарушениями речи |
На 1 час |
