11 сентября в рамках нацпроекта «Образование» стартует полуфинал профессионального конкурса «Учитель будущего» для участников из Приволжского федерального округа.
Всероссийский профессиональный конкурс для педагогов «Учитель будущего» в этом году проводится впервые. Ключевая цель нацпроекта «Образование», куда входит конкурс «Учитель Будущего», — предоставление равного доступа к качественному образованию на территории всей страны. Эта цель недостижима без учителей, именно поэтому очень важно дать им возможности для повышения квалификации и саморазвития. Конкурс «Учитель будущего» — драйвер для профессионального и карьерного роста педагогов.
Интерес к конкурсу в 2020 году был очень высок — на первом этапе было подано более 39 тысяч заявок, по условиям их могли подать все учителя страны вне зависимости от возраста и предметной специализации. Конкурс командный, а единственное ограничение — команда должна состоять из 3 педагогов одной школы.
Заявочная компания подтвердила, что учитель продолжает оставаться «женской» профессией: 85% участников конкурса «Учитель будущего» — женщины. Лидерами по численности на старте конкурсного отбора были педагоги начальной школы, на втором месте — учителя русского языка и литературы, на третьем месте — учителя математики.
От Приволжского федерального округа на конкурс поступило 6724 заявки. Приглашение в полуфинал получили 54 команды, участники которых показали лучшие результаты на этапе дистанционного тестирования.
В полуфинале Приволжского федерального округа примут участие 9 команд учителей из Нижегородской области, 9 команд из Республики Татарстан, 8 — из Оренбургской области, 7 команд учителей из Пермского края, 5 — из Самарской области и 5 команд из Чувашской Республики, 3 команды учителей Республики Башкортостан, по 2 команды из Пензенской области и Республики Мордовия, а также по 1 команде из Республики Марий Эл, Саратовской области, Удмуртской Республики и Ульяновской области.
Конкурсные испытания пройдут в течение 3 дней, они подготовлены в формате «педагогического триатлона», включающего в себя педагогические дебаты, методический конструктор и кейс-игру. На дебатах учителя обозначают свою позицию по дискуссионным вопросам сферы образования, методический конструктор включает в себя разработку технологии межпредметного профиля для решения задач образовательного процесса, во время кейс-игры учителя на практике показывают навыки решения возникающих проблемных ситуаций.
Полуфиналисты получают персональную консультацию по построению индивидуальной траектории развития, выступления в качестве эксперта или спикера на образовательных мероприятиях, повышение квалификации с выдачей удостоверения установленного образца.
Для команд полуфиналистов, помимо конкурсных испытаний, подготовлен образовательных блок: встречи, лекции и мастер-классы. Программа полуфинала представлена по ссылке>>
Ключевыми испытаниями финальных состязаний станут коллективный междисциплинарный урок и конференция в стиле TEDx. Свои знания и педагогические таланты покажут 100 команд, только 30 станут победителями.
