В первый класс — играючи! Как провести дошкольное лето с пользой

Многие родители убеждены: чтобы ребёнок был успешен в школе, его важно научить читать и считать, а ещё лучше — дать ему основы иностранного языка. На самом деле это далеко не главное. У дошкольников ведущая деятельность — игровая.

Статья по теме

Чем помочь первокласснику? Советы родителям

Необходимо разнообразие

Малыши очень быстро устают, особенно если работа, которую они выполняют, однообразна. Чтобы все необходимые знания и умения формировались в комплексе, пусть упражнения будут разными. В один день можно развивать мелкую моторику с помощью раскрашивания картинок, лепки, рисования, создания аппликаций, оригами, любого вида рукоделия, собирания пазлов и конструирования. В другой день занимайтесь с ребёнком развитием памяти, логики и внимания, в чём помогут детские кроссворды, занимательные задачки и головоломки и даже развивающие компьютерные игры. Третий день можно посвятить математике, четвёртый — развитию речи (чтение, пересказ, заучивание песен и стихов). Но очень важно, чтобы стихи были весёлые, книжки — яркие и интересные, задания — увлекательные. Кстати, пересказывать можно не только книги, но и любимые мультфильмы.

Кукольный класс

Подключайте к занятиям любимые игрушки ребёнка. Пусть, например, загадки и задачки задаёт не мама, а плюшевый мишка или кукла. Организуйте из игрушек вашего ребёнка целый класс. За всех плюшевых, резиновых и пластмассовых «учеников» будет, конечно, отвечать родитель, а ребёнок — сам за себя. Наверняка ребёнку понравится такая «конкуренция».

И ещё важный момент — у мамы (если именно она занимается с ребёнком) во время занятий должно быть хорошее настроение. Ведь успешной может быть только эмоционально привлекательная деятельность. Если малыш отвлёкся или упрямится — не нужно его заставлять возвращаться к невыполненному заданию. Лучше перенести это на другой раз.

Не скупитесь на похвалу, если ребёнок хорошо занимается. И конечно, вся эта работа не должна носить эпизодический характер, её надо сделать системным, ежедневным делом. Но любые интеллектуальные занятия с дошкольником не должны превышать 20–30 минут.

В первый раз в первый класс. Как понять, готов ли ребенок к школе?

Читайте подробнее

Буквы на пляже

Многие родители слишком зацикливаются на том, чтобы научить ребёнка до школы читать или писать, полагая, что это самое важное. На самом деле эти умения хоть и важны, но не являются первостепенными. Развитие речи — более важный критерий готовности к школьному обучению. Чтобы развить речь и кругозор, а также природную любознательность малыша, ему нужно много читать и затем обязательно обсуждать с ним прочитанное, а также использовать любую возможность, чтобы ребёнок мог открыть для себя что-то новое. Это можно делать во время путешествий, прогулок в лесу, похода в театр, зоопарк, музей или даже на детскую площадку. Лето даёт отличную возможность увидеть и по­пробовать как можно больше нового.

Статья по теме

«Первый раз в первый класс». Как подготовить ребенка к школе

Не считайте, что заниматься с ребёнком можно, только сидя за партой. Наоборот, гораздо продуктивнее и правильнее делать это на природе. Ведь учёба должна быть увлекательной и весёлой. Например, математикой можно заниматься на пляже — считая и складывая камешки или ракушки. Чистописанием — на том же пляже, выводя палочкой на песке цифры и буквы. Развитием речи вообще можно заниматься везде и всюду — для этого достаточно просто больше разговаривать с ребёнком, слушать его рассказы и задавать вопросы. Разучивайте с детьми новые стихи, песни, учите их пересказывать истории, просите, чтобы ребёнок пересказал вам сюжет мультфильма или события своего вчерашнего дня.

Вспомните своё детство

Но главное — как можно больше играйте с ребёнком. Вспомните свои дет­ские игры — все они были не только подвижными, но и развивающими. Поэтому играйте в них с ребёнком и привлекайте к этой деятельности его друзей. Эти малоинтеллектуальные, на первый взгляд, забавы на самом деле очень полезны, так как развивают быстроту реакции, координацию, мышление, воображение и очень многие другие полезные качества и умения. По­этому играйте с ребёнком в «съедобное — несъедобное», «горячо — холодно», «испорченный телефон», «вышибалы», «морскую фигуру», «лапту», «колечко-колечко, выйди на крылечко!»...