«...Тех, кто отказывался идти, гитлеровцы избивали, силой гнали в гестапо. Две женщины, предчувствуя недоброе, покончили с собой. Людей согнали в сарай. Двое суток не давали ни пить, ни есть. На третьи — погнали к подножию одной горы, где приказали стать на колени у края свежей ямы. Грудных и малолетних детей женщины держали на руках. Их расстреливали два с половиной часа. После того, как огромный ров был засыпан, земля ещё долго шевелилась...», — писала я по бабушкиным рассказам сочинение о войне в школе на 57-летие Победы. Сегодняшние дети отмечают уже новую дату, юбилей — 70 лет со Дня Победы.
«Армия сильна, пока солдат много»
Первоклассники только сели в этом году за парты, писать сочинения на заданную тему они ещё не умеют, поэтому я просто задала им простые вопросы — что такое Великая Отечественная война, что такое День Победы и почему мы отмечаем эту дату вот уже 70 лет...
Удивительно патриотичными оказались ответы малышей.
«Мы отмечаем победу так долго, потому что русские победили. Победили, потому что они были честными в бою», — говоритпервоклассница Анна Коротич.
Её одноклассница Алина Власова поражает своими не по годам логичными рассуждениями:
«Русским было сложно сражаться ещё потому, что фашисты наступили, когда они не ожидали. Но наши победили, потому что были хорошо подготовлены. Фашисты стреляли по русским солдатам, но они снова шли в бой».
Спрашиваю детей, что бы они сказали своему брату или отцу, если бы он отправлялся на фронт.
Первоклассник Данил Писарев говорит, что не допустил бы такого.
«Своего брата я бы остановил, не пустил бы на войну — потому что не хотел бы, чтобы он погибнул».
«Но ведь армия сильна, когда солдат много», — показываю я кулак малышу, объясняя, что сила в сплочении.
А он отвечает: «Он бы сам решил, он же большой... Но я бы всё равно боялся за него, переживал...».
Лишь спасали свой дом
Четвероклассники пишут сочинение, хотя для этого учителя меня тоже просят озвучить наводящие вопросы — дети с таким жанром, как сочинение, ещё не знакомы. Что такое война? Школьники рассуждают...
«Война для меня — это когда две или больше наций сражаются между собой», — пишет Левон Абрамян. «Война для меня — это проклятье, которого я боюсь», — признаётся Данил Куклич.
«Война — это мир, разрушающий сам себя», — считает Настя Акульшина.
Она пишет, вспоминая и войну с Наполеоном, о том, что русские люди никогда ни на кого не нападали, они всегда «лишь спасали свой дом».
«Победа, которую мы отмечаем 9 мая, — это очень важная победа. Мы окончили не только Великую Отечественную войну, но и Вторую мировую».
Четвероклассник Левон пишет: «Мы победили, потому что мы никогда не хотели войны и мы очень сильны духом».
Своего отца Левон бы отпустил на фронт и сказал бы ему: «Береги себя, папа. А я буду тебя каждый день ждать и тайно видеться с тобой».
Но вот как проходит война, Левон, наверное, ещё не может представить, раз надеется в таком случае на тайные встречи с папой.
«На войне самое страшное, что немцы не щадили никого», — пишет Денис Высторов.
«Больше всего в рассказах о войне меня поразил рассказ бабушки о том, как у неё на глазах голодная обессиленная женщина сдирала кожу с живой кошки», — пишет Настя Акульшина.
Мария Трегубенко тоже упоминает именно голод как одно из самых чудовищных проявлений войны:
«Недавно наш класс смотрел фильм, основанный на реальных событиях „Краснодар 1942–1943“. В этом фильме звучали ужасные истории. В то время был жуткий голод. Люди ели собак и клей».
У школьника Яшара Исаева Великая Отечественная война ассоциируется с грустью, скорбью и трагедией.
«Это было страшное время, но все наши солдаты тогда были сильными и умными. Мы победили, потому что советский человек был силён духом, храбр сердцем и очень добр».
Яшар тоже вспоминает Отечественную войну XIX века и объясняет, почему мы помним победу в ВОВ, но забыли о той:
«Мы помним победу над фашистами, но забываем о ещё одной победе — над французами в 1812 году. Наверно, потому что тогда у людей не было столько информации, чтобы ту победу вспоминать и праздновать. В Великой Отечественной войне погибли миллионы людей... поэтому она так и названа».
Яшар уверен, что победить врага можно только верой в победу и храбростью.
«Если бы я провожал отца на фронт, я бы ему сказал: "Будь сильным. Никогда нельзя сдаваться!"».
Данил Куклич, провожая брата на фронт, сказал бы ему: «Помни, брат, что если ты сдашься, то твой мир и твой дом захватят, а тебя убьют!»... Мальчик вообще опасается, что если наш народ перестанет помнить победу, то это грозит страшными последствиями:
«Помнить нужно, потому что если забыть — всё повторится. Мы в этой войне победили, потому что русские никогда не сдавались. У них не пропадала вера в себя...» И ещё один ученик указывает на важное обстоятельство:
«Русские хорошие, они никогда не нападали первые».
Я впервые убил — и это было страшно
А вот пара отрывков уже из сочинений о войне, которые пишут в средних классах — ребята на уроках вспоминают истории своих прадедов. Шестиклассница Эмилия Тарасенко пишет о своём прадедушке-ветеране, который убил немца:
«Прадедушка не любил рассказывать про войну, но один раз он всё-таки рассказал мне: „В одном из боёв я был ранен и контужен. Когда встал с земли, то увидел, что на меня идёт немец практически двухметрового роста. На лице у него была кровавая рана, лицо исказила страшная гримаса. Я испугался. Повсюду были мёртвые тела. А на земле лежала винтовка со штыком. Я её схватил и не знал, как мне быть, ведь раньше я никогда не убивал. Немец шёл на меня... Всё ближе и ближе... Тогда я вложил все силы, чтобы нанести удар штыком. Штык проткнул его насквозь, и он упал. Я никогда не думал, что так легко убить человека и так страшно. Оставшиеся в живых раненые бойцы кричали: „Ура!“, и я тоже. Мне было безумно больно, но гордость и радость переполняла душу. У нас была одна общая мечта — это ПОБЕДА! И она сбылась... После войны у меня остались боевые осколки в спине и голове. Они часто беспокоили меня. По ночам я вскакивал с кровати и рвался в бой, думая, что война продолжается, а мой внук еле сдерживал меня...“ Я горжусь своим прадедушкой и надеюсь, что больше никогда в нашей стране не будет войны...»
Пятиклассница Дарья Голикова пишет о своём прадедушке.
«Он попал в плен и его, с остальными заключёнными, вели на расстрел. Путь лежал через посёлок Пашковский, а именно улицу Кузнечную. Моему прадедушке удалось оторваться от большой толпы заключённых и спрятаться в канаве. Это было очень рискованно, так как любой из немцев мог это заметить, и он получил бы пулю в лоб. Когда заключённые покинули улицу, мой прадедушка перелез через забор близлежащего дома и спрятался в летнем туалете. Спустя некоторое время в туалет зашла хозяйка дома. Увидев советского солдата, она сказала: „Сынок, уходи, у меня немцы в доме“. Они договорились, что до темноты он переждёт в сарае. Дождавшись ночи, он через огороды начал пробираться к себе домой, на улицу 1-ю Заречную. Мой прадедушка остался в живых, чему я очень рада!».
Время идёт, книжки меняют на айподы, чаты заменяют прогулки, скайп уменьшает расстояния, приходит новая мода и новые кумиры в музыке и кино, сменяются одно за другим поколения... но такие понятия, как любовь к своей родине, честь и достоинство остаются. Победу будут помнить и ещё через 70 лет...
Акция сопричастности. «АиФ» показал войну сквозь призму детского восприятия 
«Убитые ничего не расскажут. Значит, должна я». Дневники детей войны 
Маленький знаменосец. Как школьник сохранил военные святыни Красной Армии 
Непобеждённая ленинградка. Как Зина Портнова сражалась с фашизмом 
Дитя войны. Мальчика, увезенного нацистами, домой не пускал английский лорд 
