«В медицине даже есть термин «школьные болезни», - рассказывает Дмитрий Панков, главный внештатный специалист Департамента здравоохранения Москвы по гигиене детей и подростков, профессор. - Это следствие эмоциональных и физических нагрузок, нарушения питания, недостаточного отдыха, сна, пребывания на воздухе - отсюда проблемы с опорно-двигательным аппаратом, ухудшение зрения, желудочно-кишечные расстройства, ослабленная адаптация, не считая неврозов и других неврологических заболеваний. Жалобы детей поначалу часто носят неопределённый, сбивчивый характер. А когда ребёнок отвлекается от учёбы, ему становится лучше - взрослых это дезориентирует. Надо подробно расспросить школьника, что его беспокоит, иногда провести несложное обследование. Колебания самочувствия ребёнка обязательно должны оценить профессионалы.
Ещё одна проблема - ребятишки не привыкли употреблять жидкость дома, а уж в школе они могут вообще не пить несколько часов. А ведь головные боли могут быть следствием банального обезвоживания! Сегодня во всех московских школах стоят кулеры с водой.
Научить учиться. Нужно ли водить ребёнка на подготовительные курсы в школе? 
Проблемы учебного года. Как школьнику не потерять здоровье за годы учёбы? 
Свободу нашим деточкам! Надо ли «садиться за парту» вместе с ребёнком? 
«Как курица лапой». Кому из школьников угрожают дислексия и дисграфия 
