Учителя устали от череды реформ, постоянного обновления школьных программ, иногда прямо посреди учебного года. Самый крупный камень преткновения - конечно же, сдача Единого госэкзамена (ЕГЭ). Со времени его введения прошло более 10 лет, а недостатки пытаются исправить каждый год. А значит, каждый год педагоги вынуждены перестраиваться, менять систему подготовки. Легко ли им? А детям?
В регионах общегосударственные изменения сталкиваются с местечковыми интересами: учебники, которые рассказывают об истории России, иногда прямо противоречат тому, что написано в книгах по истории родного края в некоторых регионах. И как в такой ситуации быть учителю? И какую версию выбирать ученику?
А чего бы хотели от школы родители? Прежде всего стабильности. Уверенности в том, что их детей научат (что бы ни случилось!) самому главному: дважды два - всегда четыре, «жи» и «ши» пишутся через «и», наша страна победила в Великой Отечественной войне, а Юрий Гагарин - герой на все времена.
Читайте также: Конец ливановской эпохи. ЕГЭ будет отменён?
Реформы образования в России: есть ли в них толк? 
Андрей Сидорчик: Россия во власти ЕГЭ 
Учитель математики: в условиях ЕГЭ побеждает не сильнейший, а хитрейший 
