Представители Российского государственного социологического университета (РГСУ), общественных организаций инвалидов, руководство «АиФ» журналисты, волонтеры собрались вместе, чтобы обсудить проблемы, связанные с активным вовлечением в социум людей с ограниченными возможностями по здоровью. Речь шла в первую очередь об образовании и трудоустройстве категории граждан, требующих особого внимания со стороны общества и государства. Термин «инклюзивное образование» сегодня уже прочно вошел в обиход современного человека. Такой тип педагогики стал тем самым соломоновым решением при обучении людей с инвалидностью — детей и взрослых.
«У «Аргументов и Фактов» в этом направлении сложились тесные партнерские отношения с Российским государственным социальным университетом, который является базовым ВУЗом в стране по инклюзивному образованию. РГСУ обладает массой полезных разработок в этой сфере. А мы, конечно же, всегда сотрудничаем со всеми заинтересованными, неравнодушными людьми, которые занимаются вопросами инклюзивной политики и инклюзивной культуры. Именно поэтому мы взяли на себя смелость в предпраздничный день собрать круглый стол и осветить для наших читателей те шаги, которые делаются сейчас в рамках данной проблематики», — начал свое выступление Генеральный директор ИД «АиФ» Руслан Новиков.
В соответствии с Федеральной целевой программой «Доступная среда» в 2016 году РГСУ стал соорганизатором чемпионатов по профессиональному мастерству «Абилимпикс». Университет является исполнителем государственного контракта по формированию методологии и организации мероприятий, связанных с проведением национального чемпионата «Абилимпикс». Это конкурс профессионального мастерства для людей с инвалидностью. Он ориентирован на школьников, студентов и тех, кто уже начал работать. Цель соревнования — включить как можно большее количество людей с инвалидностью во все сферы жизни общества.
Грамотный системный подход движения «Абилимпикс» при поддержке Федеральных органов власти, министерств, всероссийских и региональных общественных организаций позволяет людям с ограниченными возможностями получить достойную профессию и зарплату, пройти качественное обучение, — все для того чтобы создать наиболее комфортные условия для жизни в обществе.
Необходимо, чтобы образовательные программы, начиная со школьной скамьи, были ориентированы на получение знаний, которые впоследствии будут использованы для того, чтобы стать полноценными гражданами нашей страны.
«Сегодня на пороге первого сентября мы с вами здесь, в «Аргументах и Фактах» можем обсудить и наметить то, что еще полезного мы можем сделать, чтобы привлечь внимание к этой теме и наладить полноценное общение между людьми с инвалидностью и обществом», — заявила ректор РГСУ Наталья Починок.
Государство уделяет большое внимание вопросам доступного образования для людей с особенностями — нарушением зрения, слуха опорно-двигательного аппарата, психическими отклонениями. Выделяются федеральные средства на строительство специализированных школ. Только в этом году в 57 субъектах РФ будут введены такие учебные заведения. Появятся новые школы, потребуется больше педагогов.
«Сегодня много еще чего нужно сделать, в частности, обратить внимание на подготовку педагогов, которые владеют методиками преподавания для людей с инвалидностью, особенно для студентов и школьников с нарушением зрения», — эту проблему озвучила член рабочей группы по вопросам развития доступного и качественного дошкольного и общего образования для детей-инвалидов Комиссии при Президенте РФ, международный эксперт по доступной среде, вице-президент Общероссийской общественной организации инвалидов Всероссийского общества слепых Лидия Абрамова.
«Тот пандус, которого нам сегодня остро не хватает, это пандус соединяющий общество в целом и СМИ, которые поднимают тему инвалидов. Только тогда очень многие процессы пойдут быстрее», — о необходимости освещать, не замалчивать проблемы и достижения инвалидов, не скрывать их, а информировать общество — именно на этом акцентировала внимание директор Парадельфийского комитета России Наталья Крель. Она также подчеркнула, насколько важно высшее образование для людей с ограниченными возможностями, которые при правильном подходе в выборе программы обучения, специальности, в последующем трудоустройстве принесут стране много пользы еще и как активные налогоплательщики. И если сегодняшние ВУЗы будут активно интегрировать людей с инвалидностью в свои программы, то в будущем мы будем иметь не только специалистов в какой-то одной области, но и людей обладающих необходимым опытом для оказания помощи гражданам с такими же проблемами.
«Доступная среда — этой программе уже 7 лет, однако, она работает только в РГСУ, хотелось, чтобы и другие ВУЗы начали активно участвовать в ней. К сожалению, в ВУЗах пока нет программ адаптированных под работу с маломобильными гражданами. Опыт РГСУ надо перенимать всем учебным заведениям. Есть пример, к которому надо стремиться», — отметил заместитель председателя Всероссийского общества инвалидов Олег Рысев. Он обратил внимание участников круглого стола, на то обстоятельство, что кроме образовательных практик, отдельного внимания требует создание комфортных условий для пребывания студентов-инвалидов в учебных заведениях.
У каждой категории инвалидов есть свои проблемы и нюансы, которые нельзя рассматривать в общем, не конкретизируя эти особенности. В частности, говоря о проблемах высшего образования для людей с инвалидностью, начальник отдела социальных программ и проектов Управления социальной политики и реабилитации Аппарата ОООИ Всероссийского общества глухих Максим Ларионов отметил, что «в ВУЗах мало лиц, ответственных за работу с инвалидами, мало переводчиков. Только сейчас, например, ожидается выход приказа Министерства образования, регламентирующего предоставление услуг переводчиков в системе высшего образования. А также рассматривается вопрос об их обучении и переподготовке».
«Должна меняться политика СМИ в подходах к освещению темы инвалидов. О проблемах маломобильных граждан надо говорить больше и подробнее, возможно, привлекая для освещения этих тем непосредственно самих людей с ограниченными возможностями по здоровью», — сказал руководитель Региональной общественной организации «Клуб психиатров» Аркадий Шмилович.
«АиФ» уже 11 лет являются учредителем благотворительного фонда «Доброе сердце», деятельность которого нацелена на спасение здоровья, а иногда и жизней больных детей. Более полугода Издательский дом участвует в разработке масштабного Интернет-проекта для людей с ограниченными возможностями. И уже два года сотрудничает с РГСУ по разным направлениям, связанным с образованием в области связей с общественностью и журналистики, в том числе, инклюзивной журналистики. Поэтому не случайно, что генеральный директор ИД «АиФ» Руслан Новиков и ректор РГСУ Наталья Починок подписали Соглашение об информационном и стратегическом взаимодействии. В «АиФ» продолжат проходить практику студенты РГСУ. Издание и впредь будет активно участвовать в мероприятиях в рамках конкурса профессионального мастерства «Абилимпикс», причем не только в качестве жюри или экспертов, но и с целью подбора сотрудников в качестве работодателя. Кроме всего прочего, запланирована совместная работа по ряду новых проектов, которые будут реализованы в рамках интернет пространства. Это начало большой, интересной и важной работы. Хочется верить, что совместный проект народной газеты «Аргументы и Факты» и действительно социального ВУЗа — РГСУ станет движением, к которому примкнут другие, и равнодушных людей будет меньше, а инвалиды станут равноправными членами общества.
Чиновники - каста, которой не страшны никакие беды 
Александр Самков: Как слезть с трубы 
Проректор РАНХиГС: чиновников Крыма посадят за парты 
В чём наша сила? 
Главное - мир и развитие. Какие акценты президент сделал в своём послании 
