А если учесть, что 2017-й объявлен Годом экологии, то именно пятая учебная четверть самый продуктивный сезон для экологического образования. Когда же ещё в нашем неласковом климате близко знакомиться с природой, если не сейчас?
Пойдём в поход?
Один из самых простых и интересных способов почувствовать себя частью огромного мира - отправиться в поход. Нынешним летом 14 тыс. московских школьников и студентов отправились исследовать страну. Туризм - это не просто рыбалка и пляж, как кажется некоторым отдыхающим взрослым. Наши дети - люди не ленивые и открытые всему новому, поэтому для них были организованы походы и экспедиции, выездные лагеря и учебно-тренировочные сборы по туризму, конкурсы и фестивали.
«Летом образовательный туризм раскрывается во всём многообразии своих форматов, - рассказывает директор Московского детско-юношеского центра экологии, краеведения и туризма Дмитрий Моргун. - Кроме того что туризм позволяет узнать много нового и интересного, он ещё и имеет огромное значение в патриотическом воспитании, потому что каждый проект включает историко-краеведческую или экологическую составляющую. Таким образом ребёнок, узнавая страну, учится понимать и любить её».
В этом году Центр экологии, краеведения и туризма организовал для юных москвичей не менее сотни выездных мероприятий (от однодневных прогулок до дальних походов) с краеведческим и этнокультурным уклоном. Наибольшей популярностью у ребят пользуются пешеходные и водные маршруты. География путешествий широка - это регионы Центральной России, Карелия, горы Северного Кавказа.
«Очень важным движением, связывающим образовательный туризм с патриотическим воспитанием, являются соревнования «Школа безопасности», - продолжает Д. Моргун. - Они помогают формировать у ребят ответственность, навыки поведения в экстремальных ситуациях, стремление к здоровому образу жизни. И успехов мы достигаем неплохих: в конце июля наши ребята достойно показали себя на XIV Всероссийских соревнованиях «Школа безопасности». Москву представили две команды - школы № 629 и школы № 1944 с углублённым изучением английского языка. Они вошли в число победителей в общекомандном зачёте».
Что посеем - то сбережём
«Год экологии - не просто формальность, это старт для достижения определённых результатов, которые в будущем надо беречь и наращивать, - считает председатель комиссии по экологической политике Мосгордумы Зоя Зотова. - Московские власти тоже уделяют вопросу огромное внимание. У нас нет специальной экопрограммы, но её элементы входят во все городские проекты. Например, «зелёное строительство» (с минимальным воздействием зданий на окружающую среду), улучшение экологических характеристик городского транспорта, защита животных и многое другое. Что касается воспитания детей, то я считаю, что экологическое образование должно присутствовать с самого раннего возраста, чтобы человек научился осознавать себя частью огромного мира. Если ребёнок останавливает руку взрослого, собравшегося выбросить на обочину мусор, или по собственной инициативе относит использованные батарейки в специальный контейнер, значит, нам удалось кое-чего достичь в этой работе». 
Какая школа самая «зелёная»?
Один из интереснейших проектов, который проводится Центром экологии, краеведения и туризма, - так называемые «зелёные школы». Разумеется, речь идёт не о цвете фасадов образовательных организаций, а о масштабной программе, включающей в себя не только знания, но и конкретные действия по воплощению в школе современных способов сбережения природы и её ресурсов. Это может быть раздельный сбор мусора, энергосбережение, экономия воды, минимизация отходов, переход на менее вредные моющие средства, использование бумаги, изготовленной из макулатуры, и многое другое.
Только представьте себе, как изменится жизнь в большом городе, если каждая школа станет «зелёной»! Прежде всего появится отличная возможность обмениваться опытом (у нас проходят экологические тропы в парке по соседству, а у вас организован целый экоцентр, а у соседей идеально отлажен сбор мусора), чтобы перенимать лучшие практики.
Но самое главное - мы получим поколение, умеющее бережно относиться к окружающей среде, к живущим вокруг людям и к самим себе.
В некоторых московских школах сегодня проводятся экологические образовательные курсы, но гораздо шире в столице развивается дополнительное экообразование и просвещение, которое включает в себя массу аспектов - от птичьих кормушек, которые ребята развешивают зимой в парках, до Фестиваля экологических инициатив, когда дети самостоятельно ищут пути решения экопроблем большого города. Разработано немало программ, проводятся слёты, конкурсы, олимпиады и форумы, и у всех одна и та же цель: помочь ребёнку ощутить себя частью огромного живого мира и научиться жить в гармонии с ним.
Проводник в мире возможностей. Каким должен быть классный руководитель? 
Алевтина Иоффе: «Погружение в искусство не должно быть принудиловкой!» 
Ребёнок учит ребёнка. Чем увлекут учащихся школы в новом учебном году? 
На высшем уровне. В чём секрет побед столичных мастеров? 
Диалог со школой. Пообщаться с учителем теперь можно в любое удобное время 
