Рассказывает Анна Арутюнян, психолог-консультант, специалист по детско-родительским отношениям:
— Когда родители только узнали, что ожидают прибавления, ребёнку нужно объяснить, что в семье скоро родится второй малыш. Многие дети любят маленьких и очень часто хотят появления братика или сестрички, потому что для них младенец как игрушка: с ним можно играть, гулять, чему-то учить, вести себя покровительственно, почувствовать себя взрослыми (не только мама может, условно говоря, им командовать, но и он сам кем-то). Но дети не понимают, что маленькие требуют и большего внимания от мамы. Поэтому к появлению малыша нужно готовить, чтобы у ребёнка не возникло разочарования и обиды, что мама теперь не только его, что он получил не то, что хотел, — не забавную игрушку, а хнычущее, вечно чего-то требующее существо. На прогулках, в магазинах обращайте внимание ребёнка на семьи, где есть младшие дети, отмечая именно положительные моменты. Рассказывайте, что сначала малыш будет совсем беспомощным: он ничего не умеет — ни говорить, ни есть, ни ходить, — поэтому ему нужно много внимания и заботы. Когда малыш уже родится, привлекайте старшего ребёнка к посильному уходу за ним, например, принести салфетки, подержать, покормить, покатать коляску. Но не принудительно. Не надо приписывать ребёнку родительскую функцию, заставляя заботиться о малыше по полной программе. Ваш старший ребёнок младшего в этот мир не звал, и это только ваша ответственность.
Чтобы старший ребёнок не почувствовал себя заброшенным, не стал ревновать к младшему, нужно соблюдать равновесие, обязательно оставлять время только для него одного. Если он привык, что вы читаете ему книжку перед сном, ни в коем случае не отказывайте. Часто старшие дети с появлением малыша в семье начинают вести себя как маленькие (некоторые начинают даже писать в штаны), чтобы привлечь внимание мамы. Не ругайте ребёнка за это, а превратите в игру, как будто он на самом деле стал маленьким. Можно даже дать пососать соску, попить из детской бутылочки, разрешить поползать, как будто он не умеет ещё ходить, и т. д.
Старшая дочка вдруг в 4,5 года ни с того ни с сего потеряла гигиенические навыки, пришлось даже памперсы снова покупать, стала очень капризной. Обследовались в поликлинике, никаких нарушений здоровья не нашли. Что делать?
Отвечает Екатерина Пронина, педиатр, главный врач Университетской детской клинической больницы Первого московского государственного медицинского университета им. Сеченова, кандидат медицинских наук:
— Нередко родители обращаются к педиатрам с очень тревожными симптомами по поводу того, что ребёнок всегда был здоров, все анализы были в норме. Но вдруг возникают проблемы. Скажем, ребёнок был приучен к горшку, а в 3-4 года снова мокрые штанишки (энурез). Помимо этого, могут возникать нарушение сна, капризность, нарушение общения со сверстниками и со взрослыми. Родители начинают обращаться к невропатологам, психотерапевтам, делают кучу всяких обследований, вплоть до МРТ головного мозга. А причина может оказаться совершенно банальной и легкопоправимой — в семье появился второй малыш. В зависимости от того, насколько изменилось состояние ребёнка, и будет зависеть план его обследования. Если проблемы связаны только с поведением, непослушанием, ревностью, то всей семье надо проконсультироваться с детским психологом. Если помимо поведенческих расстройств есть нарушения сна, энурез, энкапрез (недержание кала), проблема серьёзнее. Необходимо комплексное обследование.
Чаще всего спокойно воспринимают появление ещё одного ребёнка в семье дети школьного возраста. Маленькому ребёнку, который ещё только сам научился осознавать себя, наладил контакт со взрослыми, в нём только-только проявились какие-то черты характера, увлечения, иногда бывает очень трудно смириться с тем, что появился ещё один объект любви и внимания со стороны взрослых. До 5 лет дети стараются максимально привлекать к себе внимание. И чем больше времени взрослые посвящают младшему ребёнку, тем острее может быть конфликт. И чем сильнее привязанность старшего к матери, тем больше негатива ребёнок будет испытывать от того, что кто-то разлучил их, кто-то занял его место. Чтобы этого избежать, надо объяснять, что малыш нуждается в помощи всех, предлагать ухаживать за ним вместе. Старший ребёнок будет чувствовать свою необходимость, и в то же время для него это будет своеобразной игрой. И материнская любовь одномоментно будет делиться и на маленького, и на старшего ребёнка.
