Семейный и детский психолог Олеся Покусаева в разговоре с RT поделилась советами о том, как организовать чтение школьной литературы в летний период так, чтобы это не стало для ребёнка обременительным занятием.
По её словам, существует три основных способа знакомства детей с книгами. Первый — это чтение вслух родителями. Второй вариант — использование аудиокниг, которых сейчас выпущено немало. Такие записи часто сопровождаются музыкой и распределением ролей между дикторами, что особенно нравится детям с выраженным слуховым восприятием. Третий способ — просмотр экранизаций: по многим литературным произведениям сняты фильмы и мультфильмы, после которых полезно обсуждать сюжет с ребёнком и записывать впечатления в читательский дневник.
Покусаева подчеркнула, что основная цель — не просто выполнить требования школьной программы, но и сохранить у ребёнка интерес к чтению. Она отметила, что часто книги, предложенные школой, не вызывают отклика у детей, поэтому имеет смысл добавлять в список и те произведения, которые нравятся самому ребёнку. В некоторых случаях, по её мнению, стоит позволить себе не следовать программе на 100%, если это поможет сформировать у ребёнка позитивное отношение к чтению.
Психолог подчеркнула, что мотивация важнее формального соблюдения требований: если ребёнок получит удовольствие от процесса, он с большей вероятностью будет читать и в дальнейшем.
Ранее психолог Надежда Махмутова объяснила, когда дети начинают осознанно врать.
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
Что за схема мошенничества со звонками якобы от школьных психологов? 
Календарь взросления. Психолог Лопина назвала, когда раннее развитие вредит 
Психолог Махмутова объяснила, когда дети начинают осознанно врать 
«Агрессор ждёт реакции». Психолог рассказала, как противостоять буллингу 
