В этом году проходной балл даже в престижные вузы снизился по сравнению с 2021 г., а региональным вузам на некоторые направления (прежде всего инженерные специальности) пришлось делать вторую волну зачисления.
Невольно возникает вопрос: а так ли нужны стране десятки тысяч людей с высшим образованием?
Татьяна Устинова, писатель:
— Образование и диплом – совершенно разные вещи. Как и диплом не есть синоним успеха.
Вся история человечества – это борьба просвещения с мракобесием, в которой верх одерживает то просвещение, то мракобесие. История движется по спирали, и спираль эта всё больше и больше сужается – мракобесие теперь накрывает мир гораздо быстрее, чем оно накрывало человечество в Средние века. Поэтому задача образования состоит в том, чтобы на смену варварским средневековым временам как можно быстрее пришло Возрождение.
Зачем нужно образование? Затем, чтобы человек – любой, и неважно, чем он занят: ложки точит из липы, айтишник, писатель или пресс-секретарь огромной корпорации, – понимал, как устроен мир. Без образования понять это невозможно просто потому, что сознание любого человека очень узко. Чтобы его расширить, нужны не запрещённые препараты, а образование, которое приходит с чтением книг, постижением законов физики и химии, со знанием элементарных философско-экономических теорий.
Вот только то образование, которое существует сейчас – в каком году случилась битва при Гастингсе, чему равен корень квадратный из 24, почему Е равно мс² и что такое бензольное кольцо, – это никакое не образование, а набор разрозненных фактов, которые вкладывают в голову школьнику. Это абсолютно мартышкины знания, вообще никому не нужные. И вместо заучивания формулы бензольного кольца лучше пойти и покопаться в огороде – это и голову разгрузит от мыслей о бензольном кольце, и огороду польза будет. Образование, с моей точки зрения, – это понимание того, как все вышеперечисленные разрозненные факты связаны между собой. Если этого не знать, то процессы, которые происходят вокруг человека, будут ему непонятны и он ничего не сможет сделать для развития этого мира. Он будет жить, как навозный жук, оставляя за собой только кучу навоза. Но человек всё-таки не навозный жук. Он должен за собой оставлять нечто более приличное и упорядоченное, чем то, что получил. 
Так что, с моей точки зрения, образование – это единственное, что может нас спасти. Про всё человечество не скажу – я не Ленин и судьбы человечества решить не могу, а вот отдельно взятого человека – точно.
Мнение автора может не совпадать с позицией редакции
