Зачем в школе изучать «Битлов», Цоя и Макаревича?
В список рекомендаций для 9–11-х классов помимо зарубежной и отечественной классики попали песни Элвиса Пресли («Jailhouse rock»), групп The Beatles («All you need is love»), Queen («Bohemian rhapsody»), Pink Floyd («Money»), ABBA («Dancing Queen»), Nirvana («Smells like teen spirit»), а также Виктора Цоя и «Кино» («Перемен, мы ждём перемен»), «Наутилуса Помпилиуса» («Скованные одной цепью»), Владимира Высоцкого («Я не люблю»), Андрея Макаревича («Солнечный остров», «Марионетки»).
Народный артист РСФСР Лев Лещенко заявил телеграм-каналу «Подъём», что рекомендации изучать песни на иностранном языке попахивают глупостью. «Мне странно, – сказал певец, – что у нас превалирует иногда в России иностранный язык. Ну давайте американцы будут изучать ансамбль Александрова. Это самая настоящая глупость, на мой взгляд. При чём здесь The Beatles? Дети послушают сами, если захотят. Но просто предлагать им или вставлять в программу – это абсурд. У нас что, нет своих достойных примеров? В конце концов, у нас есть Пахмутова, Соловьёв-Седой, есть удивительные композиторы современные, песни которых до сих пор звучат. Пусть изучают Тухманова, поют «Как прекрасен этот мир», а не Queen».
Смотрите также:
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
Календарь дат и событий. 2 сентября 2011 
Учить для галочки. Почему школьное обучение превращается в фикцию? 
Сериалы, которые можно посмотреть за каникулы. Смотрите на АиФ.ru и ivi.ru 
Исповедь учителя. Почему педагог порой заходит в класс, как в клетку к тиграм? 
