Команда Москвы — лидер по числу участников и победителей. «Конкуренция была серьёзной, — сказал мэр Собянин, поздравляя победителей в своём блоге. — В финале за первые места боролись 1,5 тысячи учеников 9-11 классов из разных регионов страны».
Софья Козлова, ученица школы № 1535, выбрала для участия направление «Открывай новое», в котором школьники фантазировали, как может выглядеть современная школа, образовательный процесс, какова роль детей, учителей и родителей. «Я придумала смену в пришкольном лагере, направленную на популяризацию науки, — говорит Софья. — Основой послужил цикл естественных наук. Мне хотелось показать детям, что обучение — это про интерес и стремление к новому, а не про скучную школьную рутину. В своей жизни я сменила три школы и поняла, насколько разным может быть подход к образованию. Мне важно, чтобы дети учились в комфортной среде и не испытывали проблемы с выбором будущей профессии».
В конкурсе были дистанционные и очные этапы. «Я проходила несколько тестов, чтобы узнать свои сильные стороны и направление, к которому у меня есть склонность, — перечисляет школьница. — Затем писала эссе об идее создать сеть проектных офисов для волонтёров. Ещё снимала видеовизитку — рассказала о себе, моей деятельности в различных детских объединениях, целях и увлечениях. Не могу сказать, что мне было сложно на всех этапах, но иногда я ловила себя на мысли, как тяжело за пару минут придумать большое количество креативных идей или сплотиться с командой, в которой ты никого не знаешь. Конкурс был непростым, об этом я могу сказать точно, но меня он многому научил».
По словам Софьи, на протяжении всего конкурса проверялись личные качества. На полуфинале — креативность, альтруизм, лидерство, а на финале в «Артеке» — когнитивная гибкость и нацеленность на результат.
«Мне кажется, что обучение в школе № 1535 помогло мне одержать победу, — считает конкурсантка. — Потому что моя школа даёт мне большую базу знаний и умений по совершенно разным предметам и направлениям. Все наши учителя развивают в учениках креативность. У нас часто бывают нестандартные уроки или домашние задания. Например, недавно для урока истории я написала рэп про Николая II».
Из 600 призовых мест конкурса 25 завоевали ученики 9-10-х классов московских школ. Они получили денежные призы в размере 200 тыс. руб. Еще 26 призовых мест заняли 11-классники — им выделят по миллиону. Деньги можно потратить на образование или запуск стартапов.
