На мюзикл «Плакса», поставленный по мотивам ее любимого молодежного сериала, Саша мечтала попасть очень давно. В театр девочку привела её наставница Ольга Бабич — они дружат уже почти четыре года. Саше 16 лет, она сирота, живёт в одном из московских центров содействия семейному воспитанию.
Первая встреча
«Мы познакомились с Олей 3 февраля 2022 года, — рассказывает aif.ru Саша. — Я пришла из школы в дурацком настроении, ничего не хотелось. Воспитатель сказала, что меня кто-то ждёт. В кабинете директора сидела женщина. Это была Оля. Мне сказали, что она будет моим наставником».
Саша признаётся, что в тот день ей вообще не хотелось ни с кем знакомиться. Но она вспомнила, что за некоторое время до этого воспитатели спрашивали: хочет ли она, чтобы у неё был наставник. По словам девочки, она тогда особо не вникала в объяснения, но ответила, что да, хочет. И вот наставник у нее появился.
«В первую нашу встречу я очень стеснялась, — вспоминает Саша. — Не знала, что делать с этой незнакомой женщиной. Но сразу поняла, что Оля очень хорошая и добрая. Во вторую встречу она рассказала мне, в чем заключается роль наставника и привела меня к себе в гости. Там нас встретили ее муж, дочь, собака и кошка. А я очень люблю животных. Очень хорошо тогда провели время. Так получилось, что мы с Олей быстро стали друзьями».
Не родитель и не спонсор
Ольга Бабич — московский архитектор. Она признается, что ее всегда тянуло к волонтерству. Например, несколько лет она трудилась в одном из приютов для животных.
«Я верю в теорию малых дел, — объясняет Ольга. — Люблю детей. Мне нравятся подростки и сильные личности».
В своем архитектурном бюро Ольга занималась проектированием школ. У компании были и волонтерские проекты, так, компания проектировала интерьеры в центрах для особенных детей как в Москве, так и за ее пределами.
«Был период, когда я задумывалась о приёмном родительстве, — рассказывает женщина. Прошла подготовку. Но поняла, что с моими постоянными командировками приёмного ребенка я не потяну. Тогда в Школе приемных родителей мне предложили другой вариант — наставничество».
Ей объяснили, что наставничество — это долгосрочная волонтёрская программа по поддержке для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, когда человек становится для ребёнка значимым взрослым, другом и проводником в самостоятельную жизнь. Эта программа рассчитана на подростков. Ольгу это заинтересовало. Для того, чтобы стать наставником, нужно было пройти отдельное обучение.
«Нас учили как именно дружить с ребенком, а не становиться для него родителем или спонсором, — вспоминает женщина. — Учили сразу обозначать границы — откровенно поговорить с подростком о ваших ролях. Не баловать подарками, не давать деньги. Если просто раз в неделю встречаться с ребенком, то он может ждать тебя только для того, чтобы сходить в кафе, ничего при этом не чувствуя. Наставничество про другое — про эмоциональную включенность с обоих сторон».
Пары детей и наставников подбирают кураторы программы. Ольга говорит, что до сих пор изумляется чудесам их профессионализма — она смотрит на другие пары и в них взрослый и ребенок даже внешне бывают похожи друг на друга.
«Куратор прислал мне фото Саши, сказал, что она любит рисовать и ждёт меня, — вспоминает Ольга. — Я приехала в центр. Зашла очень деловитая девочка, строго поздоровалась со мной. После подписания документов о согласии со мной общаться, которые они внимательно перед этим делом изучила, мы пошли в группу».
Дружба не по расписанию
Наверное, кураторы в этом случае чётко угадали с этой парой. Саша любит рисовать, а Ольга — архитектор. Ей ничего не советовали, она сама взяла на первую встречу графические материалы и научила девочку рисовать пером. Та пришла в полный восторг. Они обменялись телефонами и договорились о следующей встрече.
«Мне с Сашей повезло, она удивительно эмпатичная, таких отзывчивых и благодарных детей я еще не видела, — признаётся Ольга. — Она мудрее меня во многих вещах. Умница, у нее математический мозг. Очень много талантов».
По словам Ольги, интересы девочки за время их общения менялись. Сначала она хотела как вырастет, работать в МЧС. Потом мечтала стать кинологом. А теперь твёрдо нацелилась на поварскую профессию и Ольга её поддерживает в этом.
«Мне нравится готовить, — говорит Саша. — На прошлой неделе я целый день провела у Оли дома и мы вместе готовили холодник — это суп из свеклы и других овощей, который едят холодным. Еще она меня научила готовить селёдку под шубой. Только я рыбу не люблю и мы вместо селёдки положили курицу».
Ольга говорит, что ей интересно с Сашей — они вместе посетили кучу музеев, в которых она или не была или была очень давно. По ее словам, с Сашей она словно бы переживает вторую юность. На днях Ольга с Сашей сходили на мюзикл «Плакса» — мечту всех современных подростков, фанатеющих от одноименного сериала.
Но дружба — это не только развлекаловки вроде походов по театрам и музеям. Дружба — это доверие, причем порой самого сокровенного.
«Оля мне даёт поддержку, когда мне грустно, — признаётся Саша. — Советы в разных жизненных ситуациях. Мы общаемся по видеосвязи в любое время дня и ночи. Я постоянно чувствую ее рядом с собой и полностью доверяю».
«Моей дочери 20 лет, она старше Саши на четыре года, — объясняет Ольга. — У нас с ней всегда были дружеские отношения, откровенные и доверительные. Поэтому, наверное, мы и не переживали трудностей подросткового возраста. Сейчас я проживаю историю с Сашей, но уже с других позиций. Это вдохновляюще и интересно».
Наставничество не ограничивается каким-то периодом. Дружба, если она настоящая, не может прекратиться по достижению какой-то даты в жизни человека.
«Я советую всем детям обрести наставника, — говорит Саша. — Это классно — постепенно узнавать друг друга, сближаться и потом уже доверять друг другу без опаски. Я рада, что в моей жизни появилась Оля. Если меня заберут в семью или когда я выйду в самостоятельную жизнь, мы всё равно будем общаться».
Мэр Москвы Сергей Собянин:
«Сегодня, во Всемирный день сирот, хочется ещё раз поблагодарить горожан за участие и человеческое тепло. Каждая семья, которая дарит детям счастье и возможность быть любимыми, по-настоящему бесценна. „Школу наставничества“, которая поможет подросткам найти значимого взрослого на пороге перемен и выбора своего пути. С каждой из сторон работают психологи: они помогают понять потребности ребёнка и в 200 озможности взрослого, находят общие интересы, на которых может вырасти будущая дружба, сопровождают наставника и ребёнка на каждом этапе их взаимоотношений».
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
