Что предусматривает законопроект о «трудовом воспитании» в школах?
Члены Совета федерации внесли в Государственную думу законопроект о введении в закон «Об образовании» понятия «трудового воспитания». Согласно проекту закона, трудовое воспитание должно осуществляться на всех уровнях общего образования в рамках освоения основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и (или) дополнительных общеобразовательных программ.
На данный момент в действующей редакции закона «Об образовании в РФ» отсутствует понятие «трудовое воспитание». Кроме того, законом установлено, что привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается. Законопроект внесет в действующее законодательство изменения, которые должны способствовать созданию таких правовых условий, которые обеспечивали бы внедрение трудового воспитания в образовательный процесс.
Что значит «трудовое воспитание»?
Законопроект направлен на приобретение обучающимися навыков и формирование компетенции, добросовестного отношения к работе, развитие творческих способностей, инициативы, стремления к достижению более высоких результатов.
По словам сенаторов, отсутствие понятия трудового воспитания в законодательстве мешает его внедрению в образовательный процесс в школах. Ранее министр образования России Ольга Васильева неоднократно заявляла, что школьники должны трудиться, в том числе на благо школы, поскольку это важный элемент воспитания.
Кто выступает за и против трудового воспитания в школах?
В Минобрнауки заявляют о необходимости внесения изменений в образовательные программы. Врио директора департамента госполитики в сфере общего образования Ирина Мануйлова заявила, что в программах должно быть закреплено уважительное отношение к труду, бережное отношение к результатам труда, формирование в школе навыков самообслуживания, развитие у детей интереса к различным профессиям.
«В части действующего законодательства право привлекать детей к труду есть у директора любой образовательной организации. Другое дело — образовательные программы в учебных заведениях не всегда проработаны таким образом, чтобы дети были привлечены к общественно полезному труду», — сказала она.
Против такой инициативы выступила зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина. По ее словам, трудовое воспитание в образовательных программах не соответствует законодательной базе России. На сегодняшний день Трудовым кодексом РФ предусмотрен только один вид труда — наемный. «В этой ситуации учитель должен заключать некие договора, отправляя на производственные практики детей. Нарушением закона также является организация опытных трудовых бригад. Чтобы сохранить лучшие практики с точки зрения трудового воспитания в нашей стране, нам нужно создать нормальную базу для их существования», — подчеркнула зампредседателя. В связи с этим, утверждает Духанина, трудовое воспитание может признано незаконной деятельностью, штраф за которую составляет от 30 до 300 тысяч рублей. Поэтому прежде чем менять образовательные программы, необходимо внести правки в Трудовой и Налоговый кодекс.
