Об этом мы говорим с заместителем программного директора благотворительного детского фонда «Виктория», экспертом программы «С любовью к детям» фонда «В ответе за будущее», доктором социологических наук Ириной Осиповой.
Без родителей
Марина Матвеева, «АиФ. Здоровье»: Ирина Ильинична, сколько детей у нас сейчас находится в детских домах, домах ребенка… – в государственных учреждениях?
– Общая численность детей в стране, оставшихся без попечения родителей, на 1 января 2014 года была 506 920 человек. Большинство из них живут в приемных семьях или с опекунами… Ребятишек, которые находятся в госучреждениях всех типов – 93 тысячи.
– Сколько детей забирают каждый год в семьи?
– В 2013 году, статистики за прошлый год пока нет, были вновь выявлены 68 770 детей, оставшихся без попечения взрослых. Почти 63 тысячи устроены в семьи – в приемные, под опеку, на усыновление…
– А от скольких детей новые семьи отказались?
– В том же 2013 году было отменено 5746 решений о передаче ребенка на воспитание в семью. Возврат – примерно 9%.
Опять казенный дом
– Почему семьи возвращают их назад?
– Здесь несколько причин. Во‑первых, у нас неправильно готовят семьи, которые хотят принять чужого ребенка. Та система подготовки, которая сложилась, ориентирована на прием малышей до 7 лет. Здоровеньких и беспроблемных.
– То есть, если приемные родители берут подростка, они не готовы его воспитывать. Если они берут братьев и сестер – они тоже не готовы к тем ситуациям, которые будут возникать. Если они берут больного ребенка…
– …они тем более не готовы.
– Все желающие стать приемными родителями должны пройти школу?
– Обязательно. Кроме кровных опекунов – бабушек и дедушек.
– Кто разработал эту систему подготовки приемных родителей?
– Это рекомендации Министерства образования. Но оно хотя бы это сделало. Подготовку родителей ввели в 2012 году, до этого у нас вообще ничего не было.
Далее: у нас нет стандартов, эффективных технологий сопровождения приемной семьи. Семью должны вести психологи разной специализации: одни – работать с детьми, другие – со взрослыми…
– Где их взять, если это не Москва?
– Даже в Москве уполномоченных организаций, осуществляющих качественное сопровождение, немного. Хорошо, что недавно был принят закон, позволяющий органам опеки делегировать полномочия по подготовке родителей, по сопровождению приемных семей некоммерческим организациям (НКО).
Государственные организации работают на госзаказе, им при малых кадровых ресурсах надо перелопачивать огромные объемы, поэтому сопровождение семей невозможно вести качественно. А у НКО есть возможность взять небольшую группу семей, довести их сопровождение до логического завершения, заодно и отработать любую методику. И потом органы опеки начинают сопровождать только те семьи, где уже начались проблемы, где уже готовы отказаться от приемного ребенка. А пока семья не попадает в их поле зрения, ею не интересуются.
Счастливые и несчастные
– Какие приемные семьи получаются наиболее удачными? Может, семьи с бабушками и дедушками, или важен возраст приемных родителей?
– Наиболее удачные те семьи, где родители сами вышли из многодетных семей. Где супруги уже воспитывают собственных детей и у них есть определенный опыт. Где родителям по 30–40 лет, и у них физических сил на детей достаточно.
А самые проблемные семьи – кровная опека. Мы часто сталкиваемся с бабушками, которые отказываются от внуков, когда те дорастают до 12–15 лет, не могут с ними справляться. И в силу возраста, и в силу того, что их собственные дети получились неблагополучными, раз они были лишены родительских прав… Такие бабушки – самая тяжелая категория опекунов. Они по закону освобождены от подготовки к приемному родительству, и это неправильно.
– Кто еще кроме бабушек плодит вторичное сиротство?
– У кого была неясная мотивация. Кто принимал решение на эмоциях: увидели красивую мордашку и решили взять ребенка. Плодят вторичное сиротство и те семьи, которые берут чужих детей ради денег, ради льгот… Те, кто слишком много ждет от ребенка: вселенской благодарности или что он будет такой же интеллектуальный, как их собственные дети.
В других странах
– У нас зарубежный опыт изучают?
– Да, я, например, проходила стажировку в четырех странах – в США, Англии, Германии, Испании.
– Во многих странах нет детских домов. Как они обходятся?
– Детские дома есть, но они маленькие – детей на 20. Нет детских домов в США, там система замещающих семей. Но там своя проблема – из-за того, что ребенок, пока дорастет до совершеннолетия, переходит из семьи в семью, у него не формируются привязанности, он не выделяет какого-то одного взрослого, которого бы он любил.
В Испании и Германии родителей редко лишают прав. Но если государство забирает ребенка на свое попечение, то львиную долю его содержания оплачивает родитель, а это немалые деньги. Таким образом родители замотивированы как можно быстрее забрать ребенка из государственного учреждения.
– Где лучше всего работают с приемными семьями?
– В Испании. Они, реформируя свою систему защиты детства, мелкими шажочками идут. Одна команда специалистов ведет этот процесс на протяжении 25 лет, отвечает за каждый его этап. Анализируют, что правильно, что неправильно, что-то корректируют… Очень грамотно и умно. Они работают с кровной семьей, детей из неблагополучных семей с 14 лет трудоустраивают. Сопровождают каждого ребенка старше 14 лет из неблагополучной семьи или сироту.
Что делать?
– Что предлагает ваш фонд, чтобы свести к минимуму вторичное сиротство?
– Мы готовим родителей к приему чужих детей в семью. 80 с половиной часов длятся лекции по праву, по медицине, психологический блок, тренинги. Надо выявить мотивацию родителей, психологическую готовность…
– А если видите, что взять ребенка – это было импульсивное желание эмоционального человека?
– Объясняем, что не надо ему этого делать. Только 68% наших слушателей берут ребенка. И это хорошо: после школы многие понимают, что им не по силам эта ноша.
Совместно с фондом «В ответе за будущее» мы реализуем проект «В кругу семьи» – сопровождаем 10 семей, которые только что прошли у нас школу и взяли детей на воспитание. Одновременно отрабатываем базовую модель сопровождения семьи. Хотим показать, что помогать приемной семье, когда у нее уже начались проблемы, поздно. Помогать надо, как только семья взяла ребенка, первый год-другой. Мы не решаем за семью ее проблемы, а учим навыкам выхода из проблем.
Проводим выездные школы: несколько семей в полном составе – с приемными детьми, с кровными, с бабушками-дедушками – на три дня вывозим в санаторий. Смотрим на эти семьи со стороны, отдельно работаем с детьми и с подростками, отдельно – с кровными и приемными, отдельно – с родителями. Потом их объединяем и работаем на взаимодействие. Наша задача – чтобы они понимали друг друга. Мы хотим показать родителям, насколько хороши их дети, как много они умеют и знают. И специально ставим родителей в ситуацию, когда они оказываются менее приспособленными для исполнения той или иной роли, чем их дети. Меняем их роли для того, чтобы они научились взаимодействовать.
В 2014 году Министерство образования РФ поставило перед регионами задачу на 30 тысяч сократить банк данных детей, оставшихся без попечения родителей. Такое количество детей должны передать в семьи. Я «за» закрытие детских домов, но не сейчас. Люди еще не готовы к тому, чтобы разобрать всех детей. Нет стандартов сопровождения, нет специалистов, которые вели бы семьи, их еще должны подготовить психологические вузы…
– Значит, если план будут пытаться выполнить, через год-два вторичных сирот будет больше?
– Увы, именно так.
«Малышок» нашёл семью. Всех детей из детдомовской группы разобрали по домам 
Дом маленьких мам. Москвичка создала в деревне приют для беременных сирот 
Штраф за брошенных родителей. За и Против 
«Нужно разрушить барьер между «особенными» и обычными детьми». Репортаж с необычных семейных посиделок 
«Как самые обычные дети». Почему России необходим инклюзивный отдых 
