Гаджеты захватывают мир. Многих волнует то, что дети все чаще и больше сидят в своих телефонах. Однако, как отмечают специалисты, тот факт, что взрослые тоже не выпускают из рук заветный гаджет, очень плохо влияет на их детей.
— В целом залипание родителей и их постоянное обитание в телефоне крайне негативно влияет на эмоциональное и психическое здоровье ребенка. Есть диада: родитель и ребенок. И если родитель постоянно изолируется, бежит в такую психологическую реальность, как телефон, постоянно живет в спутанной идентичности, закрывается от ребенка, то есть фактически ребенок ему неинтересен, а интересен мир телефона, то развивается эмоциональный госпитализм.
Ребенок не может ощущать присутствие взрослого, из-за этого у него могут развиваться разные проблемы, например кожные заболевания. Также он испытывает ощущение непонятости. Он подвержен разным формам соматизации и различным нарушениям. А еще ребенок старается всеми возможными способами вырвать родителя в реальность, обратить на себя внимание.
Ребенок постоянно старается взаимодействовать с родителем, ждет от него одобрения, возможности поделиться теми или иными событиями, переживаниями и эмоциями. Если же родитель постоянно закрыт от ребенка, то у него начнутся сложности с обучением, нарушения психосоматического характера, начнет расти агрессивность, враждебность. Он будет затоплен своими эмоциями, так как ему некуда их выплеснуть. Из-за этого у ребенка будет формироваться чувство одиночества, покинутости.
Дети-блогеров или тех родителей, которые постоянно сидят и работают в телефонах, работают на камеру, не умея отвлечься и уделить внимание своему ребенку, нередко несчастны. У них небезопасный стиль привязанности. Таким детям становится трудно понимать свои собственные эмоциональные состояния, делиться ими с другими. В результате есть два варианта развития событий. Либо дети стараются вытащить родителей из телефонов любыми силами и способами. Либо они сами погружаются в мир девайсов, чтобы быть на одной волне со своими родителями. Это для них становится такой лазейкой, чтобы вместе взаимодействовать и общаться с родителями. В результате у детей тоже происходит уход в какую-то свою реальность.