Всё образование на одной площадке. Почему так популярен «Школьный портал»?

Вот визитка, вот журнал

Точные цифры назвал губернатор Подмосковья Андрей Воробьёв, когда в июне выступал на II Форуме социальных инноваций регионов. «У нас каждый год 1 сентября на 40 тыс. школьников становится больше, - сказал он. - Воспитанников детсадов также каждый год больше - на 25 тыс.».    

   

Губернатор обратил внимание на то, что в области за последнее время в рамках президентской программы в сфере образования развёрнута обширная работа и одно из её важных направлений - автоматизация учебного процесса. Хорошим инструментом для этого стал электронный ресурс «Школьный портал», который создан в рамках государственно-частного партнёрства с «Ростелекомом» и стал первым примером сотрудничества государства и инвестора в сфере информатизации образования.

«Каждый день 500 тысяч пользователей портала получают исчерпывающую информацию об успеваемости ученика - смотрят школьный журнал, дневник, а также пользуются электронными государственными услугами», - поясняет губернатор.

«Школьный портал» - это единая информационная система учёта и мониторинга достижений учащихся образовательных учреждений Подмосковья. Он входит в топ-5 особо важных социальных проектов области наряду с «Доступной средой», «Социальной ипотекой», «Дет­ской деревней - SOS» в Томилине и премией «Наше Подмосковье».

Адрес school.mosreg.ru хорошо известен всем жителям Подмосковья, кто так или иначе связан с системой образования. Нужны сведения о любой из школ - пожалуйста: вот её визитка, следом - расписания и уроки, за ними - электронный журнал.

Почему популярен электронный дневник?

«Школьный портал» - это 1,5 млн пользователей: учеников и их родителей, - говорит 1-й заместитель председателя правительства Подмосковья Ольга Забралова. - Удобно? Да! В любое время - расписание, оценки, информация о посещении занятий».

На портале есть разделы для учеников, родителей, педагогов, органов власти. И получается, что он удобен всем без исключения.

   

   

Школьникам и родителям интересны текущие оценки и домашние задания, а также результаты экзаменов, итоговой аттестации и расписание занятий. К этим сведениям традиционно наиболее высокий интерес. Проведённый опрос пользователей показал, что 55% школьников чаще пользуются именно электронным дневником, ещё 26% - и электронным, и бумажным. А подавляющее большинство родителей (86%) регулярно просматривают электронный дневник своего ребёнка.

Учителя на портале могут планировать свою работу, строить необходимые для оценки качест­ва знаний отчёты, мониторить успеваемость и посещаемость, формировать статистику оценок. Активно они используют и дополнительные его возможности. Так, за 2016-2017 учебный год подмосковные педагоги выставили 33 млн оценок, а дети выполнили 3 млн домашних заданий, а за 2 месяца 2017-2018 учебного года выставлено 99 млн оценок (текущие отметки, посещаемость) и выполнено 7 млн домашних заданий.

Раздел «Управление домашними заданиями» позволяет учителю давать их и всему классу, и отдельным ученикам, добавлять файлы к заданиям, а также контролировать ход их выполнения. В ходе опроса 48% педагогов сказали, что постоянно работают с сервисами «Календарно-тематическое планирование» и «Дополнительное образование детей».

Без бумаги

С 1 сентября 2017 г. во всех общеобразовательных организациях области уже нет бумажных журналов успеваемости учеников.

«Одно из главных преимуществ перехода на безбумажный формат работы - существенное сокращение документации, - поясняет преимущества этого важного шага главный эксперт отдела развития образования админист­рации г. о. Балашиха Людмила Рыбакова. - На «Школьном портале» удобно выстроена коммуникация между всеми участниками образовательного процесса. Теперь, например, если Минобразования региона запрашивает какие-то данные, нам не надо обзванивать школы - можно просто найти их в системе».

«Я работала учителем, завучем, директором, сейчас - зам­директора учебно-методического центра образования. Поэтому могу дать объективную оценку изменениям, происходящим сегодня в школах, - говорит муниципальный координатор «Школьного портала» по Сергиево-Посадскому району Екатерина Бадикова. - Считаю их положительными. Теперь, например, можно автоматически заполнять страницы поурочного планирования. Это очень удобно».

Положительный эффект от внедрения и использования портала отметили 78% респондентов. А Московский международный салон образования-2016 назвал его интерактивной образовательной средой XXI века.

Давайте чаще общаться

Но на этом возможности портала не ограничиваются - там можно пройти программы дистанционного образования (раздел «Дистанционное обучение»). Доступны такие сервисы, как проведение тестов в электронном виде, обмен комментариями к домашним заданиям, школьные объявления, новости и хранение файлов класса.

«Электронные образовательные ресурсы» - это образовательный контент (книги, пособия и многое другое) с возможностью подбора необходимых учебных материалов. Причём рекомендованные ресурсы всегда доступны в личной библиотеке.

Ну и, наконец, на подмосковном портале есть своя социальная сеть («Инструменты коммуникации») - востребованный простой инструмент для общения пользователей. Здесь можно создавать тематические группы и форумы, организовывать внеклассные мероприятия и экскурсии для классов, всей школы или района. В подмосковном правительстве говорят, что в этом учебном году пользователи стали чаще общаться друг с другом. В нынешнем сентябре количество отправленных через «Школьный портал» сообщений выросло по сравнению с сентябрём прошлого года в 6 раз, а количество комментариев в блогах в 2 раза.

Комментарий

Министр образования Московской области Марина Захарова:

- Информационные технологии развиваются, становятся неотъемлемой частью сферы образования. Школьный портал сегодня - это не просто быстрый способ получения госуслуги или важной и необходимой информации родителями, учениками, учителями, управленцами в сфере образования, это ещё и сервис общения, объединяющий всех участников процесса образования. Возможности портала совершенствуются ежегодно. В дальнейшем планируется, что он станет одной из площадок независимого тестирования школьников онлайн, а также расширит онлайн-взаимодейст­вие учитель - ученик - родитель.

Смотрите также:

• Уроки летом. Московские школьники и учителя осваивают «умное» оборудование →
• Школа с МЭШками знаний. Как IT-технологии меняют столичное образование →
• Ресурс для всех. Как МЭШ улучшила школьную жизнь? →