Учитель из Лондона. Эффективно ли изучение английского с носителем языка и как можно организовать процесс обучения?

Изучение английского с носителем языка кажется многим родителям идеальным вариантом. И такие занятия действительно эффективны — кто, как не подобный профессионал, привьет ребенку правильное произношение и объяснит все тонкости грамматики?

В этой статье мы расскажем, как правильно выбрать англоговорящего преподавателя и организовать процесс обучения, а также рассмотрим все преимущества и недостатки такого подхода.

Знание английского необходимо — это международный язык, позволяющий общаться людям из самых разных стран. Без этих знаний трудно построить хорошую карьеру. И изучать его нужно с детства — именно в юные годы чужой язык усваивается проще всего. Как это сделать правильно и эффективно?

Английский с носителем: за и против

Так ли полезно изучение английского с носителем языка? У этого способа есть неоспоримые преимущества, но есть и недостатки, и о них нужно знать заранее.

Плюсы:

• Ребенок сразу начнет говорить без акцента. Русские учителя часто фокусируются на грамматике и лексике, упуская из внимания корректное произношение. Кроме того, они и сами нередко говорят с сильным акцентом. Занимаясь с носителем языка, ребенок будет произносить слова именно так, как нужно.
• Ваш ребенок познакомится с современным, а не академическим вариантом английского. Язык — живая структура, он быстро меняется, возникают новые слова и идиомы. Российские преподаватели часто вообще не знают о них. Для носителя языка их речь чрезмерно суха, в ней порой встречаются устаревшие обороты. После занятий английским с носителем ребенок будет говорить как обычный англичанин или американец, а не как радиодиктор из 1970-х.
• Поскольку учитель из Англии и США вряд ли может говорить по-русски (по крайней мере, в том же объеме, что и ваш ребенок), английский будет единственным языком, на котором ученик будет говорить во время занятий. Такая ситуация способствует преодолению робости и является практически погружением в языковую среду.
• Ребенок научится хорошо понимать английский «на слух», преодолев проблему многих российских школьников, которые понимают написанный текст и даже хорошо сдают аудирование, но теряются, когда нужно говорить с живым человеком, который говорит быстро и непринужденно.

Минусы:

• Носитель языка не всегда может растолковать ученику грамматические тонкости или доходчиво объяснить, как произносится тот или иной звук — просто потому, что для этого требуется более высокий уровень понимания.
• Многие носители языка, работающие преподавателями или репетиторами в России, не имеют никакого лингвистического образования и даже сертификатов, они не имеют понятия о педагогическом процессе, а их основная деятельность весьма далека от этого предмета. Возможно, они и говорят на правильном английском, но обучить другого они все же не способны.

Условия эффективности изучения английского с носителем

Не всякий англичанин или американец — хороший преподаватель. Чтобы ребенок действительно смог выучить английский с носителем языка, последний должен соответствовать определенным требованиям.

Национальность. Лучше, чтобы преподаватель был из Великобритании или США. Конечно, во многих других странах — в ЮАР, Австралии, Новой Зеландии — английский тоже является основным языком. Но именно британский вариант английского считается эталонным. Американский акцент тоже понимают везде благодаря Голливуду. А вот австралийское или новозеландское произношение, как и лексика, очень специфичны, и порой лондонцы с большим трудом понимают уроженцев Сиднея. А это может стать серьезной проблемой для ребенка в будущем.

Образование. Представьте ситуацию, когда вашего ребенка учит русскому языку водитель автобуса или безработный, с трудом получивший диплом о среднем образовании. Ситуация дикая, но тем не менее очень часто родители нанимают репетиторов без каких-либо специальных знаний и умений, только на основании того, что у них американский или британский паспорт. Такие люди незнакомы с системами преподавания и детской психологией, порой их грамотность оставляет желать лучшего. Поэтому обязательно попросите предъявить документы об образовании — преподаватель должен иметь как минимум диплом колледжа или другого высшего учебного заведения (желательно, чтобы специальность была хоть как-то связана с гуманитарными науками) и сертификат TEFL или его аналог, дающий право преподавать английский как иностранный. Дипломы о прохождении дополнительных курсов по педагогике приветствуются.

Опыт. Преподавать английский язык для детей непросто. В отличие от взрослых, они гораздо меньше мотивированы, часто отвлекаются, учителю нужно постоянно поддерживать их заинтересованность в предмете. Научиться этому можно только на практике. Поэтому ищите преподавателя с опытом работы именно с детьми. Минимальный срок — 1 год, а лучше 3–5 лет.

Как организовать занятия английским языком для детей

Языковая школа

Примерно с 5 лет ребенка можно записывать на детские курсы английского языка или в языковую школу. Во многих таких школах работают преподаватели из Америки или Великобритании. У языковых школ много плюсов: дети там не только учатся, но и находят новых друзей, а потому ходят на такие занятия охотно. Для малышей обучение проходит в игровой форме, соответствующей их возрасту. К тому же стоимость обучения в языковой школе ниже, чем затраты на репетитора-англичанина или постоянную гувернантку-носительницу языка. Собственно, это самый недорогой способ обучить ребенка английскому. Однако не самый лучший. Обучение идет достаточно медленно, поскольку дети часто отвлекаются, а преподаватели следуют определенной программе и не всегда могут учитывать склонности, интересы и уровень способностей каждого ученика. А если ребенок пропустит несколько занятий, «догнать» одноклассников будет сложно.

Репетитор-носитель языка

Индивидуальные занятия с носителем языка больше подходят не для маленьких детей, а для подростков, и не в качестве основы изучения языка, а как дополнение к школьному обучению. Подтянуть английский перед экзаменами, освежить забытую за время каникул грамматику, подготовиться к обучению за рубежом, поработать над произношением и акцентом — в этих ситуациях репетитор действительно поможет. Но выучить язык с нуля или с начального уровня таким образом вряд ли получится. Как ни крути, занятия с репетитором проходят всего пару раз в неделю и длятся час-другой — это вряд ли можно назвать погружением в языковую среду. Кроме того, для занятий с репетитором требуется определенный уровень осознанности — ребенок должен видеть цель, понимать, для чего он это делает. Лучший возраст для начала занятий с репетитором-англичанином — 11–13 лет.

Обучение ребенка в англоговорящей стране

С точки зрения изучения языка учеба в английской школе — идеальный вариант. Полное погружение в языковую среду позволяет очень быстро освоить язык. Нередко дети, которые едва могли говорить по-английски, после года в Англии или США болтают на нем практически как на родном. Однако обучение за рубежом — это все-таки вариант для тех, кто уже хорошо владеет английским, поскольку преподавание всех предметов будет вестись именно на этом языке.

Многие частные школы в Великобритании принимают учеников из-за границы. Как правило, это школы-пансионы, где дети не только учатся, но и живут в течение всего года, возвращаясь домой только на летние и зимние каникулы. Волшебная школа «Хогвартс» из саги о Гарри Поттере «срисована» писательницей Джоан Роулинг именно с таких пансионов, так что вы представляете себе график их работы. Обучение в британских школах разделено на две ступени — Primary school (c 5 до 11 лет) и Secondary school (с 11 до 16 лет). В 16 лет дети сдают экзамены и получают сертификат GCSE — нечто вроде нашего сертификата о неполном среднем образовании. Однако если академические планы ученика более серьезны, он идет в Secondary school, где обучение продолжается до 18 лет и заканчивается получением сертификата A-level, с которым можно поступать в университет.

Не имеет смысла отправлять ребенка учиться за границу до достижения им 12-13 лет. Для детей младшего возраста стресс от переезда перечеркнет всю пользу от учебы. Но подростки обычно легко адаптируются в незнакомой среде, быстро находят друзей и включаются в процесс. Впрочем, здесь все индивидуально — общительный и самостоятельный ребенок будет прекрасно чувствовать себя в английской школе, а для застенчивого и домашнего подростка такой поворот может стать шоком и травмой, последствия которой будут сказываться всю жизнь.

Англоговорящая гувернантка

Няня или гувернантка из Англии — подходящий вариант для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Именно в ранние годы жизни мы наиболее восприимчивы к языкам. Никто специально не учит детей говорить, однако уже в 3-4 года они прекрасно болтают на родном языке. И если ребенок будет расти в двуязычной среде, он с такой же легкостью усвоит и английский. Не стоит опасаться, что малыш начнет смешивать два языка — в какой-то момент все дети-билингвы начинают вставлять слова из одного языка в другой, однако это промежуточный этап. И когда он закончится, ребенок сможет говорить и на русском, и на английском одинаково грамотно.

Педагогические исследования показывают, что если ребенок проводит примерно треть своего времени в обществе носителя другого языка, он начинает «впитывать» этот язык так же легко, как родной. Няни и гувернантки обычно проводят с малышами даже больше времени.

Оптимальный возраст для начала занятий с англоговорящей няней — 2-5 лет, после момент будет упущен и ребенок уже не сможет так легко овладеть иностранным языком. Примерно в 7 лет эстафету принимает гувернантка, в обязанности которой входит не столько уход за малышом, сколько его обучение. К этому моменту ребенок уже вообще не будет воспринимать английский как чужой язык.

Очень важно, чтобы англоговорящая няня или гувернантка действительно была профессионалом и владела правильным литературным английским — усвоенный в эти годы акцент и выговор будет сложно исправить. Поэтому желательно нанимать няню именно из Англии, причем это должен быть специалист с хорошим образованием. Вы окажете своему ребенку медвежью услугу, если наймете англоговорящую няню-филиппинку (а это сейчас распространенная практика): несмотря на исключительную добросовестность, няни, приехавшие из Филиппин, не могут похвастаться хорошим английским.

Итак, нельзя сказать, что какой-то способ освоения иностранного языка лучше всех остальных — все зависит от ситуации, возраста ребенка и его особенностей. Пока ребенок мал (то есть с 2 до 7-8 лет), ему можно нанять англоговорящую няню или — для детей постарше — гувернантку. Постоянно общаясь с носителем языка, ребенок будет воспринимать английский, как второй родной, и затем у него не будет проблем с его изучением ни в школе, ни в ВУЗе. Если средства не позволяют нанять няню-англичанку, ребенка можно записать на языковые курсы с носителем языка или каждое лето отправлять его в языковой лагерь. В средней школе хороший результат дадут занятия с репетитором, а лет в 13-14, если ваш бюджет это позволяет, можно задуматься и об обучении за границей.