Отвечает Татьяна Ахутина, доктор психологических наук, профессор МГППУ:
- Печатание только на компьютере - это крайность, как и выработка у первоклассника каллиграфического почерка. У нас сегодня от малышей требуют слитного письма, да ещё с учётом последующей буквы. Такие требования программы завышены. На мой взгляд, хороший компромисс нашли в Финляндии. Там дети в 1-м классе учатся писать слова отдельными буквами. А когда весь алфавит освоен, во 2-м классе их учат писать слова слитно. Это способствует лучшему усвоению орфографии. Совсем отказываться от обучения письму от руки нельзя. Оно способствует развитию мелкой моторики, переключению с одного элемента буквы на другой, что развивает левое полушарие мозга. При печатании на компьютере развивается только зрительная память. При письме одновременно работает и зрительная, и моторная память, то есть грамотное написание слова запоминается по двум каналам.
Смотрите также:
- Почему ребенку наплевать на успеваемость в школе? →
- Что скрывают подростки за напускным нахальством? →
- Задайте вопрос автору «Букваря»! →