Викторина

1) В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

сливОвый
углУбить
сирОты
отобрАла

2) Укажите пример без ошибки в образовании формы слова:

вкусные торта
без туфлей
железнодорожный рельс
в двухтысяче втором году

3) Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):

Спортсмены познакомились и подружились с жителями спортивного лагеря.
Подготовка к выступлению заняла много времени.
Те, кто не смог посмотреть новый фильм, очень сожалели об этом.
Все радовались красотой природы.

4) Картины Крамского были купле(1)ы П.М. Третьяковым и позже выставле(2)ы на всеобщее обозрение почте(3)ейшей публике, восторже(4)о принявшей это решение. - В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

1, 2
3
3, 4
1, 3, 4

5) В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

вл..стелин, пок..рать, осозн..вать
зар...зиться, заг...реть, обн...вление
с...реневый, вл...жение, р...сти
выск...чить, погл...тить, ч...рстветь

6) В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

выгон...шь, колебл...шься
независ...мый, предв...дишь
пряч...шь, отверт...т
развлека...мый, неприемл...мый

7) В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

Все разговоры (НА)СЧЁТ продажи имения продолжались уже (В)ТЕЧЕНИЕ месяца.
(НЕ)СМОТРЯ на привилегии, отец жил довольно скромно, (БЕЗ)УСТАЛИ работая в саду.
Подарок готовили (В)ТАЙНЕ от окружающих, (В)ПОЛГОЛОСА переговариваясь по вечерам.
(ПО)НЕВОЛЕ задумаешься о будущем, когда националисты (В)ОТКРЫТУЮ говорят о ненависти к инородцам.

8) Рисуя свой идеальный мир (1) А.И. Куинджи воспринимает жизнь (2) как благо (3) дарующее человеку красоту и радость впечатлений (4) позволяющих творить неустанно. - В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1, 2, 3, 4
1, 3, 4
2, 3, 4
3, 4

9) Укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую:

Забота Александра Константиновича о студентах и преподавателях консерватории была огромна.
Глазунова обожали и боготворили студенты и ценители его музыки.
Композитор работал в консерватории не только днём но и ночью.
Ни свет ни заря в пустынных залах филармонии начинала звучать музыка.