Клип вместо домашки. Лучший педагог столицы говорит на языке зумеров

«Дети неусидчивые и сидят в телефонах? Почему бы это не использовать!» – считает педагог Анастасия Максимова. © / Предоставлено Всероссийским конкурсом «Мастер года – 2026»

«У сегодняшних детей клиповое мышление, учитель должен не перебарывать это, а использовать как инструмент», — считает преподаватель русского языка и литературы Анастасия Максимова из Московского педагогического колледжа. Став лучшей в столице, она отправится в Новый Уренгой, чтобы представить Москву на всероссийском состязании педагогов.

   
   
Абсолютный победитель московского этапа Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования — Анастасия Максимова. Фото: Агентство городских новостей «Москва»/ Ярослав Чингаев

Всё ради горящих глаз

В Москве Анастасия стала абсолютным победителем ежегодного конкурса профессионального мастерства «Мастер года — 2026» среди педагогов колледжей. Она лучшая из 140 преподавателей и мастеров производственного обучения 45 столичных колледжей. «Благодаря конкурсу изучаются, внедряются передовые идеи и лучшие педагогические практики. Поздравляю всех победителей! Желаю новых профессиональных достижений и как можно чаще видеть горящие глаза студентов», — подчеркнул мэр Москвы Сергей Собянин.

Церемония награждения победителей в Гостином дворе. Фото: Агентство городских новостей «Москва»/ Ярослав Чингаев

Смотрят видео на переменах

Кроме русского языка и литературы Анастасия ведёт в колледже дополнительные курсы, в том числе по технологии организации читательских практик для детей и культурно-речевой коммуникации. Своим педагогическим секретом она считает умение говорить на языке молодёжи и смело внедряет в процесс обучения то, что модно у её учеников.

«Клиповое мышление у подростков считают чуть ли не приговором для современного образования. На мой взгляд, нужно воспринимать это как интересную задачу и попробовать говорить с ребятами на этом языке. Например, адаптировать задание под такой формат, — рассуждает Максимова. — Не просто предложить выучить стихотворение, а найти в Москве место, связанное с автором произведения, и записать короткий видеоролик. Да, дети смотрят подобные видео на переменах. Так почему бы не сделать это инструментом?»

Конкурс проводится для повышения престижа педагогических профессий и популяризации передовых идей в области образования и подготовки кадров. Фото: Агентство городских новостей «Москва»/ Ярослав Чингаев