Недавно учёные обнаружили, что от качества освещения зависит наша работоспособность. Яркий свет влияет на определённые клетки глаза и активизирует нервные окончания, что в свою очередь повышает внимание, способность к концентрации и логическому мышлению. В то же время свет влияет и на наше настроение: чем его меньше, тем больше шансов загрустить и впасть в депрессию. Особенно актуально это сейчас, осенью, когда солнечных деньков становится всё меньше и меньше, и мы всё чаще прибегаем к помощи электричества.
Разделяй и работай
Поскольку от качества света зависит ваше психическое состояние, этим можно воспользоваться, чтобы создать рабочие и нерабочие зоны в вашей квартире. Соответственно, рабочие (кабинет или просто угол, где находится ваш стол и компьютер) должны быть освещены максимально хорошо, нерабочие — более или менее, а спальня и вовсе может обойтись неяркой люстрой и прикроватным бра.
Рабочая зона. Если ваша жилплощадь позволяет уделить для дел целую комнату, выбирайте ту, что поменьше — потому что меньшую площадь проще осветить, — но с хорошим окном. «Хорошее окно» означает, что оно достаточно большое, находится на подсолнечной стороне дома и не выходит на балкон: там вы будете сушить бельё или сваливать всякий хлам, а это «съест» все солнечные лучи. Если же рабочее место у вас умещается в углу общей комнаты, просто ставим стол к окну. Но не прямо под него — так свет будет бить вам в глаза, — а у перпендикулярной стены.
Выбирая осветительные приборы, обращайте внимание на форму и цвет плафона. Люстра в рабочем кабинете должна в идеале иметь две лампы и белый полупрозрачный плафон чашевидной формы. Запомните: любые узоры или выпуклости на плафоне будут давать тень, а это уже портит качество освещения. Цветных люстр также лучше избегать — они скрадывают часть света, так как белое освещение — самое яркое.
Вешать люстру лучше повыше, так что не покупайте светильников на чересчур длинных «ножках». Иначе свет будет понапрасну уходить в никуда, особенно если форма плафона позволяет свету рассеиваться только в одном направлении.
Не забудьте про дополнительное освещение. Обязательно купите настольную лампу, но не очень мощную. Если вы работаете с бумагами, белые листы отражают свет и дают дополнительную нагрузку на глаза. Если за компьютером — монитор также является сильным источником освещения. Так что мощность лампочки не должна превышать 60 Ватт, а высота быть больше, чем высота монитора. Потому что иначе лучи от компьютера и лампы будут бить вам в глаза с двойной силой.
Врачи-офтальмологи также рекомендуют использовать рассеянный, а не прямой свет, поэтому абажур лампы должен иметь опять же форму чашки или конуса (лучи света будут отражаться от стенок плафона и немного ослабевать). Не покупайте лампы в стиле high-tech без плафона, на них лампочка прикреплена к плоской поверхности. Эти лампы подходят для просторных офисных помещений и больших столов.
Зона отдыха. Здесь всё совсем по-другому. Чтобы нормально отдыхать, свет нужно сделать приглушённым, мягким. Вот тут подойдут низкие люстры и обязательно — тёмные цвета в интерьере. Впрочем, если комната у вас уже поклеена светлыми обоями — не беда. Скрасить чересчур яркие стены помогут тёмные цветные плафоны, благодаря которым все цвета в комнате слегка исказятся и станут тусклее.
Если вам нужно дополнительно освещение рядом с кроватью — например, для чтения на сон грядущий, — лучше всего подойдёт торшер. Его легко отодвинуть, в отличие от бра, но не та легко свалить, как настольную лампу. Только не пытайтесь читать под ночником — они не рассчитаны на достаточное для чтения освещение и не обладают нужной мощностью.
При тусклой люстре вам может быть сложновато копаться в шкафах — если таковые, конечно, имеются. Эта проблема решается с помощью небольших лампочек, которые обычно крепятся с помощью клея прямо внутри шкафов и работают от батарейки. Купить можно в любом магазине осветительных приборов.
Смотрите также:
- Здоровый дом: какая бытовая техника создаёт вредные электромагнитные поля →
- Обновляем детскую: как обустроить безопасную комнату для малыша →
- Ядовитая мебель, ч.1. «Неправильные» цвета и опасные материалы →